Método Ruler: El polinomio de las emociones

 Hola a tod@s

En la materia de Matemáticas de 4º ESO, tras finalizar una batería de actividades sobre polinomios los alumnos han realizado una actividad de reflexión llamada “El polinomio de las emociones”.

El objetivo de esta actividad ha sido que el alumnado pudiera reflexionar sobre cómo se ha sentido durante el proceso de aprendizaje, utilizando un lenguaje cercano a las matemáticas. Para ello, mediante una ruleta interactiva, aparecía un polinomio formado por diferentes emociones (orgullo, alivio, frustración, nervios, etc.), y cada estudiante debía interpretarlo, relacionarlo con su experiencia durante la realización de las actividades y expresar cómo había vivido el trabajo realizado. Así hemos conseguido que el alumnado haya identificado, comprendido y expresado sus emociones, además de proponer estrategias para afrontar futuros retos académicos con mayor confianza y motivación. De esta forma, se ha trabajado no solo el contenido matemático, sino también la educación emocional y la competencia personal y social.

¡¡Enhorabuena por vuestro esfuerzo y participación!!